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宁波市康宁医院、宁波市心理卫生协会:《新型冠状病毒肺炎疫情心理危机干预手册》免费阅读 。浙大出版社:免费赠阅《新型冠状病毒肺炎心理干预实战手册》网络版。北京大学第六医院马弘教授主编:朗读版《应对新型冠状病毒肺炎疫情社区服务心理支持技巧50问》附PDF全文下载链接。

中央文明办、国家卫健委推荐的10条应对疫情心理疏导视频短片 ,针对不同人群的心理问题提供分众化调适方案 。具体内容如下:老年人心理调适老年人因免疫力下降 、信息接收渠道有限,易产生孤独、焦虑情绪。

疫情期间的心理疏导内容:正视疫情,接纳情绪、科学防护 ,保护你我 、增进沟通交流,增强情感支持、坚持锻炼,调节情绪。

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在日常的学习中 ,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会有鲜明的主题和明确的目的,既是对学生进行教育的活动形式,又是使学生得到锻炼的活动方式 。那么问题来了 ,要如何准备一个主题班会呢?下面是我精心总结的疫情防控主题班会(精选7篇),仅供借鉴,希望能够帮助到大家。
疫情防控班会内容如下:班会背景:面对突发的新冠疫情 ,给每人上了一堂人生的大课。这场疫情带给我们很多的感悟和思考 。为响应“学校停课不停学”的号召,我们所做的就是在家上好网课,特殊时期,防护好自己 ,努力学习,就是做贡献。
疫情防控安全教育主题班会5篇 班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。
疫情防控主题班会内容有:学生了解什么是新型冠状病毒、病毒的传播途径 。
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孩子在家上课,我没有办法实施监管,这让我很是头疼 。而家长无疑就是比较好的监督者,只有实现了家校的良好沟通 ,才能让孩子的学习更有质量和效率。