延期但不延课!新川外国语率先开启云课堂,师生们的十二时辰很精彩_百度知...

学校在8月31日决定从9月1日起启动云课堂 ，确保教学不受影响 。充分准备：学校提前几天开始两手准备
，一方面等待教育部门通知，另一方面准备线上授课
。老师们集体教研、备课 ，写好教案
，做好PPT。技术保障：作为一所以智慧教育为特色的学校，新川外国语在云课堂技术上驾轻就熟 ，能够迅速切换授课模式 。

疫情下的教育故事———不同的课堂,别样的收获

疫情期间
，我守初心勇担则，积极主动承担起空中课堂的录制
。从接到任务开始 ，将全部精力投入到备课 、磨课的筹备工作。参加青椒计划学习以来，我收获了不少教学方法和制作课件
、微课的好方法
，在这次录课中就能用上了 。停课不停学，绝不是一件易事 ，更不是一句口号
。

我们可以不用背上书包到学校上课
，可以为所欲为地穿着睡衣，裹在被窝里上课了。我为这种特殊的空中课堂沾沾自喜 ，我终于可以趁妈妈不注意的时候
，偷偷懒，玩玩小游戏了 。

在这特殊的日子里 ，拥有不同的课堂
，采撷别样的收获。看，老师们克服重重困难 ，用手机、电脑 、跟学生的直播互动
，老师们那么地细致，耐心
。丝毫不敢马虎 ，各种大招齐上阵。 无论是作业的反馈与监督，还是重难点的强调与说明
，老师们一遍又一遍，不知疲倦
、始终如一 ，对待教学的严谨认真始终不变 。

“行而后知不足 ”
，在线上教学过程中有收获肯定也有不足，但我会竭尽所能去解决 ，让学生得到更多的教育资源
，让他们能收获的更多
。没有一个冬天不能跨越，没有一个春天不会到来 ，期待讲台下那一张张笑脸。

疫情期间,教师在家如何备好课

〖壹〗、保证教学有序进行：在备课时
，要设置好各个环节的时间安排，确保教学过程的紧凑和有序 。例如 ，导入环节控制在5分钟左右
，新课讲解环节控制在20 - 25分钟，练习和互动环节控制在10 - 15分钟
。

〖贰〗 、首先 ，根据课程表提前做好课程预告，把第二天要上的课名称以及时间提前发布到班级群里
，让学生及家长了解上课内容，做好准备工作。其次 ，上课前做好签到
，由于疫情期间每天都要上报孩子的身体健康情况，所以我就以此来作为签到 ，要求在早8：00前完成 。

〖叁〗
、学生互助：鼓励学生之间互相交流、讨论和帮助
。可以组织线上学习小组
，让学生共同学习和讨论，增强学习效果。 定期测试：定期进行在线测试 ，以检查学生的学习效果和掌握程度 。可以通过在线考试系统 、问卷星等方式进行测试
，方便快捷
。

疫情之下,特教教师干什么

〖壹〗、疫情之下，特教教师主要进行与家长保持沟通
、提升专业能力、了解孩子情况并为开学做准备等工作。具体如下：与家长保持沟通 ，协助解决自闭儿问题：疫情期间
，由于不能出门，部分自闭症儿童出现各种问题 ，家长有时难以找到正确的处理方法 。

〖贰〗 、她除教孩子们画画外，还兼任对接志愿者工作。

〖叁〗
、沈旭萍（舟山市特殊教育学校）是班主任、心理教育及动作康复教师
。她荣获“精神卫生先进个人
”“优秀成长导师”等荣誉
，论文获省市级奖项。沈旭萍担任校医 、班主任
、康复师等多重角色，指导孩子重新学会爬行、走路等技能 ，展现了跨领域的教育能力 。

〖肆〗 、莹莹老师从特教行业“入门小白 ”成长为深受家长信赖的语言老师
，其经历体现了师徒齐心
、共同进步的过程，具体如下：入职契机与决心：莹莹老师此前在一家小型特殊培训学校工作 ，因疫情冲击
，原单位在2022年3月通知解散，这让她陷入低谷
。后来她意识到公司实力是择业的重要因素 ，坚定选取了雅恩。

〖伍〗、个清单：家务劳动清单
，班级根据学生认知水平与生活需求定制具体内容 。

疫情期间,高〖Three〗
、初三毕业年级学生如何保证居家学习的效果?河南省各市是...

疫情期间，河南省各市通过科学规划、心理疏导 、家校合作、创新教学方法等多种措施 ，助力高初三毕业年级学生保证居家学习效果
，做好复习备考
。科学规划与时间管理郑州市教研室建议学生制定作息时间表和学科复习计划，强化时间管理 ，保持适度紧张与乐观状态。

在疫情期间，为了保证学生的学习进度
，河南省教育部门推出了一项名为“停课不停学
”的计划 。其中一项创新举措是开设了专门针对中学生的电视频道，该频道在特定时间段播放课程内容 ，确保学生们即使在家中也能接受到正规教育
。这个电视频道涵盖了从小学到高中的各个年级
，课程内容包括语文
、数学、英语等多个学科。

家长要加强孩子在家期间的安全监护工作，网课学习之余 ，一定要掌握孩子的生活轨迹
，了解孩子的外出去向情况 。

坚持正确的教学方式 线上指导与自主学习相结合：《通知》明确，网课应坚持教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合 ，指导帮助学生选取适宜的学习资源
，限时限量合理安排学习
。注重全面发展：鼓励学生在网课期间锻炼身体 、开展课外阅读，加强爱国主义教育
、生命教育、疫情防控教育等 ，促进学生全面发展。

解决居家线上学习与返校学习的有效衔接
，弥补漏洞 。